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Cours de japonais trimestriels année 2009-2010
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REPRISE DES COURS CETTE SEMAINE À PARTIR DU LUNDI 4 JANVIER 2010
L’année est divisée en 3 trimestres. 12 cours par trimestre.
Trois timestres à Espace Japon année 2009 - 2010

Plaquette des cours de japonais - année 2009-2010
Niveau 1 - Débutants
Lundi 19h00 - 21h00
Mardi 18h30 - 20h30
Mercredi 14h00 - 15h30
Mercredi 18h30 - 20h30
Jeudi 18h30 - 20h30
Samedi 11h00 - 13h00
220€ par trimestre pour les classes d'1h30 / 295€ pour celles de 2 heures.
Niveau 2
Mardi 18h30 - 20h30
Jeudi 18h30 - 20h30
Vendredi 18h30 - 20h30
Samedi 11h00 - 13h00
220€ par trimestre pour les classes d'1h30 / 295€ pour celles de 2 heures.

Préparation au Bac LV3
Mercredi 16h00 - 17h30
188€ par trimestre.
Niveau 3
Achat du Minna no Nihongo II nécessaire pour suivre les cours de niveau 3.
Disponible à Espace Japon
Lundi 12h15 - 13h45
Lundi 18h30 - 20h30
215€ par trimestre pour les classes d'1h30 / 280€ pour celles de 2 heures.
Niveau 4
Mardi 18h30 - 20h30
Jeudi 12h30 - 14h30
295€ par trimestre.
Niveau avancé 1
Mercredi 18h30 - 20h30
295€ par trimestre.
Niveau avancé 2
Vendredi 18h30 - 20h30
295€ par trimestre.
Test d’aptitude de japonais niveau 4
Jeudi 18h30 - 20h30
198€ le stage.
Test d’aptitude de japonais niveau 3
Jeudi 18h30 - 20h30
198€ le stage.

DES COURS PAR NIVEAUX
Niveaux 1 & 2
Utilisation de la méthode d’Espace Japon.
Acquisition de la grammaire dite de base. Hiragana, katakana et quelques kanji.
Les élèves de première année acquièrent les structures grammaticales
élémentaires, tandis que ceux de seconde année travaillent des
structures grammaticales plus complexes.
Accès gratuit aux cours en ligne de jeparlejaponais.com
Niveaux 3
Apprentissage de structures grammaticales complexes. Travail sur les nuances de langue et les tournures soutenues.
Niveau 4
L’apprentissage des bases de la grammaire japonaise étant achevé,
commence alors un entraînement intensif à la compréhension et à
l’expression orale avec supports vidéos.
Niveaux avancés 1 & 2
Ces deux niveaux permettent aux élèves d’approfondir certains points de
grammaire, de travailler sur d’autres supports comme les informations,
la littérature...
L’objectif est désormais de pouvoir discuter de tous sujets, en utilisant un vocabulaire précis.

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